Segundo o IBGE, 70% dos estudantes da 9ª série do Ensino Fundamental já foram humilhados e 13% se envolveram em agressões físicas na escola.
Casos chocantes de violência nas escolas. Briga entre alunos. Ameaça a professores e diretores. Os exemplos se repetem Brasil afora.
A aproximação da escola com a comunidade vizinha tem sido uma aliada para reduzir a violência entre os estudantes e também contra o vandalismo. Resultado que nem mesmo grades e câmeras de segurança estavam conseguindo.
Imagens de um celular mostram duas estudantes dando socos e chutes em uma aluna de 13 anos.
"A gente não ia parar de bater nela, se ninguém tirasse", diz a agressora.
O desentendimento começou com agressões verbais pela internet.
“Eu meio que me senti humilhada na frente de todo o mundo”, conta a vítima.
Segundo o IBGE, 70% dos estudantes da 9ª série do Ensino Fundamental, em todo o país, já foram humilhados e 13% se envolveram em agressões físicas na escola.
Violência que atinge também professores e diretores.
Em Contagem, na Região Metropolitana de Belo Horizonte, um aluno de 15 anos ameaçou e em seguida agrediu a diretora.
Cadeado para evitar o roubo de equipamentos, câmeras de segurança, grades nas janelas, em todo o prédio. Segundo pesquisadores que acompanham casos de violência nas escolas, isto ajuda, mas não resolve. O que acontece dentro da escola é resultado da experiência que os alunos trazem lá de fora.
“A comunidade na qual ela esta inserida, a relação da escola com a família do aluno, explicaria, de uma certa maneira, o nível de violência diferenciada entre as escolas”, diz o sociólogo Bráulio Silva.
O pesquisador diz que é importante criar parcerias. Uma escola abriu as portas para as famílias.
“Eles estão fazendo projetos bacanas de capoeira, de dança. Tem futebol”, conta a faxineira Nazareth Cristina, mãe de aluno.
Uma outra escola passou a mediar os conflitos. Tudo registrado em livros de ocorrência e os pais são sempre chamados.
“Eu corrigi os meus erros. Estou tendo mais atenção com ele. Porque só a escola não vai ser o suficiente para a mudança dele”, avalia a vendedora Lucineia de Sousa Domingos, mãe de aluno.
Nos casos de agressão física, a ocorrência é policial. Um jovem parou de brigar com os colegas.
“Registrando o boletim de ocorrência, a pessoa já para e pensa. Pensa duas vezes antes de fazer as coisas depois”, diz um aluno.
Rodrigo Pimentel: 'Violência na escola é problema de segurança publica'
Comentarista afirma que professores e diretores têm a obrigação de chamar a polícia quando ocorre um ato infracional na escola.
A violência na escola é problema de segurança pública, é um fenômeno social, não é pedagógico. O que você aplica na sociedade fora da escola, pode aplicar também dentro da escola. Até porque, a escola é o momento de saber, do bom aprendizado, das boas práticas. O que a gente verifica é que a mediação de conflitos funciona.
A Unesco fez uma grande pesquisa no Brasil em 2002, a estratégia de prevenção de violência era melhorar o diálogo com o aluno e chamar a comunidade para dentro da escola. Isso tem que melhorar.
No entanto, quando você parte para o ato infracional, a questão deixa de ser pedagógica e passa a ser policial. O professor e o diretor passam a ter a obrigação de chamar a polícia, senão eles estão errando. Estão errando na educação e na formação daquela juventude.
Na última semana, eu conversei com um professor que foi furtado por um aluno dentro da sala de aula e a escola não aceitava que o professor chamasse a polícia. Essa escola erra. Lembrando que a solução no diálogo funciona sim e chamar a comunidade para a escola também funciona.
No Rio existem casos de alunos que foram condenados a medidas sócio-educativas em função de agressão e ameaças feitas dentro das escolas.
O professor tem que saber o limite. No Rio é comum a polícia ser chamada para pegar o aluno e levar para o aparato policial. Isso também é um direito do professor.
http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/noticia/2012/03/escolas-buscam-alternativas-para-acabar-com-violencia-entre-alunos.html
http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/noticia/2012/03/rodrigo-pimentel-violencia-na-escola-e-problema-de-seguranca-publica.html
FELICITAÇÕES PELO DIA DOSPROFESSORES
Parabenizamos a todos vocês!
Vocês são uma lição de vida, uma grande lição de amor!
Felicidades nestes dias.
Carinhosamente: Capelania Escolar
Escolas municipais do Rio de Janeiro terão ensino religioso
A partir de fevereiro do próximo ano, as escolas municipais do Rio de Janeiro terão aulas de ensino religioso, para os alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A lei, sancionada nesta quarta-feira pelo prefeito Eduardo Paes, torna a capital fluminense pioneira no ensino religioso em escolas públicas do País.
A medida prevê que o ensino religioso será opcional e somente oferecido aos alunos cujos pais ou responsáveis assim o desejarem. As opções serão entre aulas das doutrinas católica, evangélica/protestante, afro-brasileiras, espírita, religiões orientais, judaica e islâmica. Para aqueles que não optarem por este tipo de ensino, a Secretaria Municipal de Educação oferecerá aulas de Educação para Valores, nos mesmos horários.
O prefeito, Eduardo Paes, disse que a implantação do ensino religioso nas escolas municipais confirma a visão de que a cidade prega a livre escolha do cidadão. "A gente confirma essa visão do estado laico, um lugar onde respeitamos a fé de cada um dos indivíduos que estão nas escolas municipais".
Com a nova lei, foi criado também no município o cargo de professor de ensino religioso. Segundo a Secretaria de Educação, será aberto, em breve, concurso público para o preenchimento das vagas. De acordo com a subsecretária de Educação, Helena Bomeny, os professores que decidirem fazer o concurso deverão possuir conhecimentos de História, Geografia, Filosofia e Sociologia, além daqueles de sua crença.
AOS MESTRES DA VIDA!
É algo tão grandioso ser PROFessor que só sabe a dimensão disso quem exerce essa PROFissão.
Todos precisam de professores, o médico, o advogado, o padre, o engenheiro, o arquiteto e outras várias profissões, necessitam de alguém que o conduza ao seu ofício, ao seu sonho.
Desde já quero expressar minha enorme gratidão, por aquele que ensina uma arte, uma ciência ou uma língua, que executa uma orquestra de primeira ordem, que professa publicamente as verdades religiosas, que com perícia e entendimento dedica-se diariamente a ensinar e aprender.
A todos os Mestres, Educadores, Professores, Discipuladores, como queiram chamar. A todos que são responsáveis pela herança e acúmulo de saberes adquiridos. A todos que são guias, a mãe, o pai, o responsável ausente, 2ª família, extensão do lar.
A todos que no dia-a-dia do cotidiano acordam cedo e enfrentam centenas de cabeças, cada uma com um pensar diferente do outro. A todos que sempre com um sorriso de alegria entram em sala para verdadeiras maratonas diárias de aulas.
A todos que munidos e armados de propostas de ensino, de saberes, de experiências, procuram trazer o mais moderno, o novo, o atual, o BUM que fará a diferença para o educando.
A todos que muitas vezes são até mais que pais para os educandos e investem tempo, tentando fazer com os educandos percebam a importância de estudar, a importância de se estar ali.
A todos que apagam as labaredas da falta de respeito, da descrença, da ignorância, da cegueira interna, da falta de sensibilidade da falta absurda de educação mental, familiar e social, do descaso do governo.
A todos que além de ensinarem ciências, matemática e português têm que ensinar por favor, muito obrigado,com licença, não sente-se assim, não diga isso com o seu colega, não isso, não aquilo.
A todos que promovem no seu dia-a-dia escolar um verdadeiro espetáculo de equilíbrios, para não atingir ninguém, não magoar ninguém.
A todos que movidos pela força da vocação, que não é aceleração vezes massa, é uma força interior, algo divino, que nos mostra que apesar de todos as pedras, montanhas e penhascos encontrados ... Somos a mais nobre, culta, grandiosa faculdade. Desejamos:
FELIZ DIA! Aproveitem! Comemorem! Sorriam!
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